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解析美国家庭教育理念核心内容
时间:2020-10-21 来源:在线购买彩票 浏览量 59807 次

首页_社会的缓慢发展表明了经济的多样化和教育与文化的巨大交流与融合。近年来,人们逐渐了解了美国的教育和文化,因此许多父母希望认识到更多的美国家庭教育概念。作为一个在美国生活多年的宝妈,通过分析总结身边她当地美国朋友的教育,得出以下结论,希望对大家有所帮助:1。

独立国家。在美国,一般来说,孩子们已经完成了高中学业。无论他们是去大学深造还是去工作,都是时候离开家庭,去一个独立的国家生活了。

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因此,绝大多数美国青年年纪轻轻就离开了家(至少其他国家的成年人显然很年轻),走上了自我奋斗的道路。他们之所以这么老,踏上独立国家的道路,很大程度上与他们年轻时拒绝接受的家庭教育有关,也与父母的家庭教育观念有关。美国的独立是从小培养的,大多数美国父母都希望自己的孩子能蜡出自己想要的东西,尤其是想去独立国家的时候。所以正因为如此,美国孩子从小就反感独立国家的感觉,某种程度上,他们早就无法生活在独立国家了。

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2.父母只能不说“不”。美国7岁女孩杰西卡坐飞机自杀的悲剧事件在全世界引起广泛争议。然而,杰西卡的妈妈在悲痛过后依然说:“孩子要飞,她就飞!”我永远不能对杰西卡说不。

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“这是对她自己教育理念的坚定承诺。从这句话可以明显看出,虽然我们伤心的母亲对女儿的死很难过,但她仍然歌颂女儿作为一个独立国家的不道德。其实西方的教育精神是这样的。

他们专注于希望和反对,陪伴孩子在童年漫长的自学和训练过程中,不太在意最后的结果。西方人通常会在孩子想做什么的时候说“不”。比如,一个孩子想拆开一个玩具,甚至一台电视机,他的父母会责怪他。因为它几乎可以卖一些二手货来满足孩子的拒绝。

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即使孩子看到有人上了车就想试试,他父母显然不同意,也不会请专业赛车手来教他。他们在努力让孩子明白,开车不仅仅是慢,更是自学过程中对体力和耐力的刻苦训练。这不仅符合孩子的意愿,也让孩子在实践中知道该做什么,该做什么,该忽略什么。

他们告诉我,单纯的说“不”不能破坏家庭纽带,不能压迫孩子的主动性,不能强迫孩子去“地下活动”,到时候后悔就来不及了。可见,父母首先要对孩子的意愿进行认同和希望,然后再考虑如何去认同和希望。所以美国的教育理念只和中国差不多。

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